本报记者 李国 本报通讯员 张若彤
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如何破解职业院校思政教育“与专业融合不深”的瓶颈？重庆工业职业技术大学打破传统思政课堂局限，创新建成“再读红岩”教育实践中心，探索出一条“红色基因+职教特色”深度融合的高职思政育人新路径。实现了“红岩铸魂”与“职教强技”的双向赋能，助力学生成长为“红心向党、匠技报国”的时代新人。
“线儿长，针儿密，含着热泪绣红旗……”当歌乐山的雾霭散去70余载、嘉陵江的涛声揉碎了岁月年轮，那面用信仰绣成的红旗，依然在时光褶皱里猎猎作响。这是记者日前在重庆工业职业技术大学“再读红岩”思政课汇报展演上看到的一幕。
该校立足重庆红岩精神发源地的地域优势，秉承“工成于思，业精于勤”的校训精神，紧扣“培育高层次技术技能人才”的核心目标，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，直面职业院校思政教育“与专业融合不深”的问题，打破传统思政课堂局限，创新建成“再读红岩”教育实践中心，探索出一条“红色基因+职教特色”深度融合的高职思政育人新路径。
在亲身参与中感悟红岩精神
该校坚持“以学生为中心”，立足工科职教特色，创新构建“学、走、演、讲、用”五步联动育人机制，推动红岩精神融入思政教育全过程。
2024年11月揭牌的“再读红岩”教育实践中心，总面积近500平方米，中心融合传统红色展示与现代数字化技术，配备虚拟仿真系统、朗读亭、影音播放系统等信息化设施设备，既有红岩革命精神的珍贵档案资料，也有师生自主创作的红色文化作品。
据该校马克思主义学院党总支书记李慧萍介绍，围绕观感、表演、演讲、歌唱和阅读五大核心需求，中心划分为“红色电影·观影厅”“红色话剧·话剧馆”“红色故事·演讲厅”“红色歌曲·演唱厅”“红色书籍·红岩书屋”五大沉浸场域，打破传统展馆“单向参观”模式，构建“沉浸式体验、互动式参与、常态化育人”的全新场景，让师生在亲身参与中感悟红岩精神的精髓。
立足新时代，该校以教学科研为抓手、专业特色为依托、创新教学模式为动力，通过精心的教学设计、鲜活的教学方式、前沿的教学方法，深化思政课改革创新，让思政课更有深度、更有力度、更有温度。
在讲述分享中传递力量
学校依托中心开展系统化理论学习，将红岩精神纳入思政课实践教学、“青马工程”培训、新生入学教育必修内容，每年组织活动不少于100场次，覆盖学生3500余人次。
组织学生骨干重走红岩路线，前往红岩革命纪念馆、歌乐山烈士陵园等地开展研学活动，与红岩连线、816小镇等校外基地建立合作，开发行走的“大思政课”，实现校内场馆与校外基地协同育人。
沉浸式育人场景，让红岩精神可感可触，打造沉浸式、互动式、常态化的红岩精神育人空间。“组织学生自编自演红色话剧、情景剧，通过角色扮演沉浸式体悟红岩英烈的信仰力量，将‘被动接受’转化为‘主动表达’。”学校宣传部部长黄文胜说，引导学生将红岩精神内化于心、外化于行，在学习、实训、竞赛中践行“技能报国”的使命担当，实现“知行合一”。培育学生宣讲骨干，开展“红岩故事我来讲”等主题活动，让学生在讲述中深化理解、在分享中传递力量。
去年以来，该校通过“‘红’途车印”系列思政实践课，把思政课堂搬进工业博物馆，该校车辆工程学院党总支副书记张晋源与博物馆讲解员一起现场给大学生授课。
“为什么选择在这里上课？”在重庆红岩重型汽车博物馆，张晋源发问。汽修专业学生指着柴油机上的煤灰痕迹回答：“因为这些工业遗产会说话，它们是教材，它们也是老师，它们在讲述中国制造如何从零淬火成钢。”
重庆制造正以汽车产业为突破加速向高端化、智能化转型，如今，大家要在智能座舱的代码里寻找新动能。“每一行自动驾驶算法代码，都是智能时代的‘宣言书’，每一次电驱系统突破，都是红岩精神的生动注脚。”张晋源进一步补充说。
目前，该校团委正在探索以“13433”拓展“大思政课”育人新路径。坚持夯“匠基”、铸“匠魂”、育“匠心”、练“匠能”、成“匠才”，积极作为、开拓创新，着力培育高素质人才，让工匠精神在新时代重工生根发芽。
将成果转化为思政改革经验
记者在采访中了解到，该校通过深化内涵建设，拓展场馆空间，开发交互式全景VR实践课，打造数字化育人平台。完善“五步联动”育人机制，开发“红岩+专业”特色教学模块，实现“一专业一主题”模块化实践教学，推动中心建设成果转化为思政教育改革的实践经验，为全国高职院校思政育人提供“重工模式”。
思政课教师将中心作为实践教学基地，组织学生开展情景模拟、角色扮演等教学活动；专业课教师与思政课教师“结对子”联合备课，将红岩精神、工匠精神融入专业教学，开发《传承与弘扬红岩精神 做时代工匠》等特色课程，实现“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体。
学校还依托中心打造“红岩工匠工坊”，组织学生制作红岩主题文创产品，实现“技艺传习”与“精神传承”同频共振。开展“红岩青年沙龙”，以辩论赛、微视频大赛等形式，引导学生结合专业特色解读红岩精神。
通过“思政+专业”深度融合，中心实现了“红岩铸魂”与“职教强技”的双向赋能，助力学生成长为“红心向党、匠技报国”的时代新人。“面向未来，学校将持续深化红岩精神的活化利用，聚焦‘品牌化、数字化、一体化、常态化’发展。”该校党委书记郭天平说。
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